基于FIAS的优质课堂师生行为研究  

作　　者：黄苗苗 钟媚 潘霞 杨彩香 

机构地区：[1]佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528200

出　　处：《教育信息技术》2021年第3期61-64,共4页Educational Information Technology

摘　　要：师生互动是改变传统教学结构与教学方法的一种重要途径,同时,优质课堂是提升教师专业能力的理想途径。文章介绍了弗兰德斯互动分析系统,并运用其改进后的编码系统结合课堂观察,对信息技术优质课堂师生互动行为进行了定性和定量分析,总结了优质课堂教学的特征,为新教师提供教学参考,以期对信息技术课程教学有所帮助,提高课堂教学效果。

关 键 词：信息技术 优质课 师生互动 弗兰德斯互动分析系统 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]