循序渐进学提问 点面结合习策略——部编版语文四年级上册“提问策略”单元教学实践与思考  

作　　者：官泽平 

机构地区：[1]福建省南平市光泽县实验小学

出　　处：《广西教育》2021年第13期101-102,共2页

摘　　要：本文以部编版语文四年级上册“提问策略”单元教学为例,论述让学生敢于提问、高效提问、自主提问、善于提问的阅读教学策略,以培养学生的提问习惯和能力。

关 键 词：语文单元教学 提问策略 提问习惯 提问能力 

分 类 号：G[文化科学]