关于高校慕课建设规范及应用的思考  

作　　者：徐晓飞[1,2,3] 战德臣[1] 张策[4] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学 [2]教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会 [3]教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会 [4]哈尔滨工业大学(威海)教务处

出　　处：《中国大学教学》2021年第5期85-91,共7页China University Teaching

基　　金：教育部高等教育司2018年项目“CMOOC联盟高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”;2019年项目“慕课标准研制”;2020年项目“高等学校慕课建设与应用指南研究与编制”“疫情后新常态下在线开放课程建设及在线教学模式研究”;2020年山东省本科教学改革研究培育项目“MOOC教学试点学院建设牵引下混合式教学模式研究与实践”。

摘　　要：在国家一流课程建设“双万计划”引领下,我国在线开放课程已进入高质量规范建设和高水平深化应用新阶段。在疫情后常态化在线教学实践中,慕课标准规范建设显得非常必要且紧迫。矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。本文分析了国内外在线课程标准规范的研究状况,提出了符合我国高校慕课发展特点的标准规范体系框架,论述了慕课基本标准及其应用指南,将对我国高校慕课建设与线上线下教学应用提供指导与借鉴。

关 键 词：慕课 标准 规范 在线教学 混合课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]