“思意数学”概念课教学模式构建与实践  

作　　者：林伟 罗朝举 陈峥嵘 

机构地区：[1]广东深圳市第二实验学校,518021 [2]广东东莞市第十高级中学,523981 [3]广东雷州市第三中学,524200

出　　处：《中学教学参考》2021年第17期17-21,共5页Reference for Middle School Teaching

基　　金：国家“万人计划”领军人才、广东省“特支计划”、广东省名师工作室、深圳市劳模创新工作室联合资助项目“‘思意数学’之教育理论构建与教学实践研究”阶段性成果之一。

摘　　要："思意数学"以问题引路,以"思"为魂,以"意"为核,旨在"融思之规律、意之方法、思意于一体".文章通过探索数学概念课教学方式,构建"思意数学"概念课教学模式,从而有效提高数学教学质量.

关 键 词：思意数学 概念课 教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]