国家通用语教师教学能力提升的路径研究  

作　　者：谌梅芳[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学预科部,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《品位·经典》2021年第12期98-100,共3页

基　　金：中国高等教育学会职业技术教育分会课题“基于维汉民族交往心理视角下的国家通用语教学研究”(GZYYB2017006)阶段性研究成果。

摘　　要：为党育人,为国育才是教师的使命与担当。在少数民族学生学习国家通用语教学中,课程思政要有机融入国家通用语教学中,达到立德树人的教育目的。本文分析了少数民族预科教育教师存在的问题,并提出解决策略。

关 键 词：课程思政 国家通用语 立德树人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]