在科学课教学中提高学生动手能力  

作　　者：曹静 

机构地区：[1]宿迁经济技术开发区青海路小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第5期189-189,共1页Science

摘　　要：教师在开展小学科学教学时,要特别加强学生动手能力的训练,确保学生能够主动参与实践活动,提升其科学素养。有效提升学生动手能力是小学科学课堂教学活动的重要目标之一,教师需对其充分重视。

关 键 词：科学课教学 小学科学教学 科学素养 主动参与 小学科学课堂教学 学生动手能力 充分重视 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]