在整本书阅读交流中提升综合能力  

作　　者：纪杰[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《江苏教育》2021年第35期69-70,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在现行的统编语文教材中,每册均有《快乐读书吧》栏目,在阅读范围和阅读方法上也提出了明确的要求和具体的指导。

关 键 词：整本书阅读交流 语言感受能力 语言表达能力 批判思维能力 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]