随迁子女家庭教育的问题与对策研究——基于Z市Q学校随迁子女的研究  

作　　者：袁飞 冯跃[1] 

机构地区：[1]首都师范大学政法学院,北京100089

出　　处：《现代中小学教育》2021年第5期6-10,共5页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：北京市教委社科计划重点项目(SZ201910028012)。

摘　　要：近年来,随着随迁子女规模的不断扩大,随迁子女的家庭教育问题越来越受到社会的关注。通过对Z市Q学校随迁子女家庭教育的状况进行调查,发现随迁子女家庭教育普遍面临教育资本不足、教养方式简单、教育内容失衡以及外部支持匮乏等问题。面对这些问题,应从家庭内部和外部两方面出发,通过政府、学校、随迁子女家庭和社会机构通力合作,统筹协调相关资源,共同促进随迁子女家庭教育质量的提升。

关 键 词：随迁子女 家庭教育 教育质量 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]