冯跃

作品数：15被引量：131H指数：6
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供职机构：首都师范大学更多>>
发文主题：随迁子女抗逆力文化家庭人类学更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《社会与公益》《医学与社会》《教育研究》《首都师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金北京市优秀人才培养资助更多>>
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课后服务执行框架构建研究--以三所小学课后服务执行过程的分析为例被引量：1
《基础教育》2023年第1期22-30,共9页冯跃 邢晓阳 
北京市教委社科计划2019年度重点项目《京津冀地区流动儿童家庭外迁的整合模式》(项目编号:SZ201910028012)。
深入探索更好契合儿童成长需要,推动政策倡导落地与提升学校课后服务能力三者间的融合建构机制,逐渐成为当前“双减”政策背景下迫切需要给以精准回答的问题。本研究以对三所小学的实证研究,构建基于“政府主导、学校组织、学生参与与...
关键词：双减政策 协同育人 教育治理 
生态系统理论视角下农村留守儿童成长困境与社工介入路径分析被引量：3
《现代教育科学》2021年第6期46-50,57,共6页袁飞 冯跃 
北京市教委社科计划重点项目“京津冀地区流动儿童家庭外迁的整合模式”(项目编号:SZ201910028012)。
农村留守儿童是我国社会发展过程中伴随着城乡人口流动而产生的特殊群体,受主客观因素影响,其个人成长面临着诸多问题。本文从生态系统理论的视角切入,从微观、中观和宏观三个层面对农村留守儿童所面临的成长困境进行了分析,发现当前农...
关键词：生态系统理论 农村留守儿童 成长困境 社工介入 
随迁子女托管文化工具箱的形成过程研究——以B市校外托管机构为例被引量：4
《民族教育研究》2021年第5期82-91,共10页冯跃 袁飞 邢晓阳 杨露青 
北京市教委社科计划2019年度重点项目“京津冀地区流动儿童家庭外迁的整合模式”(项目编号:SZ201910028012)阶段性成果。
当前,在切实提升学校育人水平,持续规范校外培训的背景下,如何建设高质量教育体系,构建良好教育生态环境,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展正在成为全社会关注的热门话题。本文以面向随迁子女家庭提供服务的校外托管机构为研究对...
关键词：随迁子女 文化工具箱 校外托管机构 教育治理 
随迁子女家庭教育的问题与对策研究——基于Z市Q学校随迁子女的研究被引量：1
《现代中小学教育》2021年第5期6-10,共5页袁飞 冯跃 
北京市教委社科计划重点项目(SZ201910028012)。
近年来,随着随迁子女规模的不断扩大,随迁子女的家庭教育问题越来越受到社会的关注。通过对Z市Q学校随迁子女家庭教育的状况进行调查,发现随迁子女家庭教育普遍面临教育资本不足、教养方式简单、教育内容失衡以及外部支持匮乏等问题。...
关键词：随迁子女 家庭教育 教育质量 
增能视角下随迁子女家庭教育的社会支持体系建构研究被引量：1
《社会与公益》2021年第4期62-65,共4页袁飞 冯跃 
北京市教委社科计划重点项目“京津冀地区流动儿童家庭外迁的整合模式”(SZ201910028012)。
当前,随迁子女的家庭教育面临着诸多问题,亟待社会的支持与帮助。在此背景下,构建随迁子女家庭教育的社会支持体系,既是解决随迁子女家庭教育问题的关键举措,也是保障随迁子女健康成长、促进教育资源公平分配的重要手段。学界目前对于...
关键词：随迁子女 家庭教育 社会支持 增能 
家庭抗逆力与文化相契性研究被引量：12
《华东理工大学学报（社会科学版）》2018年第6期10-17,共8页冯跃 杨蕾 
本文基于对家庭抗逆力研究脉络的梳理,解析既有研究体系中隐含着的种种观点视角上的分歧,通过引荐"文化相契性"研究,提炼抗逆力研究与文化相契之间的内在关联与借鉴意义,并结合对慢性病儿童家庭案例群的分析,提供家庭抗逆力在实证研究...
关键词：家庭抗逆力 知识社会学 文化相契 
农村新“空巢”家庭社会工作介入研究——以山东省泰安市水泉村为例
《西北人口》2017年第6期51-57,共7页刘晓 冯跃 
泰山医学院2015年国家级大学生创新创业训练项目"农村新‘空巢’家庭社会工作介入研究"(项目编号:201510439169)成果
本文主要探讨在农村空巢趋势背景下,社会工作在养老中所能起到的作用。通过山东省泰安市某村一位老人个案服务的案例,研究在社工介入过程中,案主的需求、社会工作者能提供的帮助、服务的策略、服务方案的设计以及理论分析,并对实施过程...
关键词：新空巢家庭 养老 社会工作 
问题、优势及问题解决:对随迁子女学校教师支持体系的探索被引量：1
《现代中小学教育》2017年第6期75-79,共5页冯跃 
教育部人文社会科学基金专项委托项目(14JF012)
在探索随迁子女小学教育状况过程中,往往呈现出学校教师的表层接纳与深层不适等无奈之举。本研究尝试引荐社会工作领域中对优势视角的讨论,构建以"问题视角下的探索与发现""优势视角下的内外潜能开发""沟通理性基础上的问题解决"三方面...
关键词：随迁子女 优势视角 社会工作 教师支持 
家庭抗逆力研究:整合思潮评析被引量：14
《首都师范大学学报（社会科学版）》2017年第3期160-165,共6页冯跃 
教育部人文社会科学基金专项委托项目"慢性病儿童家庭抗逆力的生成过程与应对机制研究"(编号14JF012);北京市属高校教师队伍建设专项培训2014年中青年骨干教师一般国外访问学者研修培训项目(项目批准号:067145301400)
抗逆力研究目前正在以跨学科、跨领域及跨国界的动态整合方式向纵深拓展。文章对当前家庭抗逆力研究领域中出现的整合趋势进行了整理,结合近十余年来在家庭抗逆力领域研究中渐次出现的较有影响力的三个整合研究框架,综合评议了整合思想...
关键词：抗逆力 家庭抗逆力 整合 社会工作 
慢性病对儿童成长影响的社会学研究述评被引量：6
《医学与社会》2016年第8期29-32,共4页冯跃 辛韵晔 
教育部人文社会科学基金专项委托项目"慢性病儿童家庭抗逆力的生成过程与应对机制研究";编号为14JF012;北京市属高校教师队伍建设专项培训2014年中青年骨干教师一般国外访问学者研修培训项目;编号为067145301400
对患有各种不同类型、程度的慢性病儿童来说,疾病既是一种身心体验,又是一种社会建构,更是带有较强文化隐喻的发展呈现。本文分类整理了社会学与人类学对待慢性病的三种主要观点,其中"破坏说"围绕人生进程的被破坏,系统思考疾病的社会...
关键词：性病 破坏 抗逆力 
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