谈时事案例与地理课堂的融合——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例  

作　　者：梁绮雯 江丰[1] 

机构地区：[1]江西师范大学地理与环境学院,江西南昌

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第7期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：以人教版教材(2019年版)高中《地理》必修第二册第三章第三节"服务业区位因素及其变化"为例,探讨了时事案例融入地理课堂的有效方式。

关 键 词：时事新闻 地理课堂 服务业 新冠肺炎疫情 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]