双循环互促的计算机专业课程在线教学与评估研究  

作　　者：廖卓凡[1] 黄园媛[1] 王静[1] 张建明[1] 王进 

机构地区：[1]长沙理工大学计算机与通信工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《计算机教育》2021年第6期11-14,共4页Computer Education

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目(2019JGZD057);湖南省普通高等学校教学改革研究项目重点项目“打造线上线下UML建模‘金课’及混合式教学模式的研究”(2019-291-253);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0261)。

摘　　要：分析在线教学的优缺点,针对计算机专业课程的特点,指出在线教学在方法和评估两个关键环节的问题,最后提出相应改进措施。

关 键 词：计算机专业课程 在线教学 教学方法 教学评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]