基于SPOC的混合式学习模式在高职院校中的应用与研究  

作　　者：王珂[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第7期144-145,共2页

基　　金：2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于SPOC的混合式学习模式在高职院校中的应用与研究”,项目编号:2020ZCY105。

摘　　要：SPOC(Small Private Online Course)即小规模私有性在线课程,由于其具有教学目标性强,并且规模小资源调配灵活的特性。特别适合高职类院校在教学中应用。本文首先针对高职院校对SPOC的混合式学习模式学习平台的功能需求进行分析,然后提出平台的设计方案,最后通过高职学生对平台的应用数据得出基于SPOC的混合式学习模式对高职学生的实际效益。

关 键 词：高职院校 SPOC 混合式学习模式 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]