新课标“教学提示”栏目的使用建议  

作　　者：杨秀莲[1] 李亮 

机构地区：[1]东北师范大学政法学院 [2]河北民族师范学院

出　　处：《思想政治课教学》2021年第5期25-28,共4页

基　　金：东北师范大学教师教育研究基金项目“思想政治学科教师核心素养培育研究”;吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“中学政治学科教师自主发展策略研究”(项目编号:GH180013)阶段性成果。

摘　　要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的第四部分"课程内容"首次设置"教学提示"栏目,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》继续沿用。"教学提示"分为必修课程和选修课程两个部分,其中必修课程部分"教学提示"由学科议题、学科任务、学科活动和学科知识构成。通过恰当地理解"教学提示"栏目能够更清晰明确地指导思想政治课教师解决好学生"学什么""怎么学"和"学到什么程度"的问题。在思想政治课的教学过程中,要注意对"教学提示"的恪守、分解和创生,从而实现守正课程方向、精制教学目标和创新教学方式,将基于教材的教学真正转向基于标准的教学。

关 键 词：新课标 教学提示 内容构成 使用建议 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]