《物理化学》课程思政体系设计  

作　　者：陈欣[1] 陈西良[2] 刘学军[1] 翟翠萍[1] 

机构地区：[1]河南大学化学化工学院 [2]黄河水利职业技术学院环境工程学院,河南开封475004

出　　处：《化学工程与装备》2021年第4期259-260,236,共3页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：河南大学教改项目(HDXJJG2019-43,HDXJJG2019-44);河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-014)。

摘　　要：物理化学是一门重要的基础课程,在很多专业的人才培养中发挥着重要的作用。针对物理化学课程内容多、范围广、难度大的特点,充分挖掘其中蕴含的思政元素,并在实际教学过程中加以运用,对于提高教学质量,促进人才的全面发展,树立正确的三观具有积极的意义。我们从物理化学课程的特点、课程思政的必要性以及课程思政的实施等三个方面,开展了探索。

关 键 词：物理化学 教改 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] O64-4[文化科学—教育学]