高中物理单元长作业的设计与评价  

作　　者：李希凡[1] 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学,上海200062

出　　处：《中学物理教学参考》2021年第15期8-10,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：单元长作业是围绕与单元核心知识相关的主题,综合运用单元所学知识与技能完成的作业,具有围绕主题和完成时间长的特点,为弥补传统课时作业的不足提供了载体。综合理论与实践研究,介绍了单元长作业的设计流程和评价原则,构建了属性表引导作业设计、实施和评价过程;以"设计加速度计"为例,展现了高中物理长作业设计、实施与评价的过程。

关 键 词：单元长作业 高中物理 学业评价 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]