写作任务重复对思想政治教学的影响研究——基于动态系统理论  

作　　者：戴真真[1] 

机构地区：[1]集美大学诚毅学院,福建厦门361000

出　　处：《内蒙古财经大学学报》2021年第3期56-59,共4页Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics

摘　　要：随着意识形态要求越来越高,应用文写作成为当代大学生求职学习必不可少的技能之一。应用文写作教学逐渐成为思想政治教学的重要组成部分。因此,文章基于动态系统理论下研究应用文写作任务重复的教学实验,探讨写作任务重复对思想政治教学的影响。研究结果显示,写作任务重复能够对学生写作的词汇复杂性产生积极影响,对文章的流利性产生消极影响;学生的写作学习水平在写作任务重复和写作词汇复杂性、流利性之间起到调节作用。

关 键 词：写作任务 任务重复 思想政治教学 词汇复杂性 动态系统 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]