高职院校现代学徒制实施成效与优化路径  

作　　者：周纯[1] 罗媛媛[1] 江娟[1] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院生态环境技术学院,广东广州510300

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第12期102-103,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：广东轻工职业技术学院教育教学改革项目(JG201809);广州市科协科技思想库项目(2018SX017)。

摘　　要：教育模式对学生未来的发展至关重要,因此教育模式的选择在一定程度上影响着人才的培养,对社会的未来发展起着重要作用,现代学徒制度是未来职业院校培养学生发展的重要教育模式,也是未来职业教育发展的重要方向。为了更好的推动专业、行业的发展和建设,为了提升现代化人才的培养质量,对高职院校的教育模式也有了更严苛的要求。本文通过对文献资料进行整理对已经实施先到学徒制度试点的学校进行调查研究的基础上,从校企合作、学徒制度的教学资源、人才模式的培养、现代化人才培养质量等五个方面进行剖析,并结合职业教育的发展理念以及现代化社会用人的需求等特性,从育人机制、校企合作、人才培养、师资队伍、教学改革五方面分析了现代学徒制的优化路径。

关 键 词：高职院校 现代学徒制 优化路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]