基于学习共同体的交际型英语语法教学模式的实证研究  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]长江大学工程技术学院外国语学院,湖北荆州434000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第12期242-243,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：近年来,学习共同体在外语教学界引发越来越多的关注,基于学习共同体视域下的外语教学研究也越来越普遍。本文旨在探讨基于学习共同体的英语语法教学模式的适应性,采用了实验法、调查法和访谈法,对63名英语专业大一新生进行了为期六周的测试,并对测试结果进行独立样本t检验。测试结果表明,基于学习共同体的英语语法教学在调动学生学习积极性和语言运用方面具有传统语法教学无法比拟的优势。

关 键 词：英语语法 学习共同体 交际型教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]