基于ADDIE模型的“C语言程序设计”课程混合式教学设计  

作　　者：王也 张亚红 王如月 

机构地区：[1]桂林航天工业学院计算机科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《西部素质教育》2021年第9期128-130,共3页Western China Quality Education

基　　金：2019年桂林航天工业学院校级课程思政项目“C语言程序设计”(编号:SZ200000701);2020年桂林航天工业学院校级产教融合项目“应用型课程C语言程序设计”资助(编号:CJ200000701)。

摘　　要：文章首先对ADDIE模型和混合式教学进行了概述,然后论述了基于ADDIE模型的“C语言程序设计”课程混合式教学设计,包括分析阶段、设计阶段、开发阶段、实施阶段、评估阶段五方面。

关 键 词：混合式教学 “C语言程序设计”课程 ADDIE模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]