激发“说话”兴趣,培养“说话”才能——口语训练的途径和形式浅析  

作　　者：李彩轻 

机构地区：[1]定州市小油村小学,河北保定073099

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第4期46-47,共2页

摘　　要：在教学过程中,有许多口语训练的途径和形式。作为教师对此应注意并加以利用,给学生多提供口头表达的机会,通过系统的培养和训练,使学生具有良好的说话才能。如课内外结合,培养学生“说”的能力;开展多种比赛,锻炼学生“说”的才能;表演课文——排练课本剧;以读促说,提高语言表达能力等。通过各种形式的口语训练,激发学生“说话”的兴趣和求知欲望,提高分析能力和口语表达能力,以此引导学生由浅入深,步步深入,从而达到光辉顶峰。

关 键 词：口语训练途径 课内外结合 比赛 课本剧 以读促说 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]