道德与法治课堂对小学生道德观的培养研究  

作　　者：罗旭敏 

机构地区：[1]湘南学院附属小学,湖南郴州423000

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第5期104-105,共2页

摘　　要：随着新课程标准的实施,各种全新的教育理念也开始深入课堂教学之中,小学生道德观的培养能够为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础,也是小学道德与法治教师课堂教学的有机组成部分,小学生良好的道德观能够帮助小学生更好地成才,提高自身的道德修养。因此,本文将就如何在道德与法治课堂培养小学生道德观进行研究,以期能够为今后小学道德与法治课堂培养小学生道德观的研究提供一定的理论依据。

关 键 词：新课程标准 道德与法治 小学生 道德观 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]