政治性与学理性相统一在教学中的实现路径——以思想道德修养与法律基础课为例  

作　　者：张彬 张青卫 

机构地区：[1]河北工业大学马克思主义学院,天津300401

出　　处：《思想政治课研究》2021年第3期82-91,共10页the Research of Ideological and Political Courses

基　　金：国家社会科学基金项目“习近平新时代青年理想信念教育思想研究”(项目编号:18BKS015)。

摘　　要：政治性与学理性相统一是高校思政课教学需要遵守的一个基本规律。政治性决定了高校思政课教学要注意名正言顺,学理性决定了高校思政课教学要注意以理服人。政治性体现了高校思政课教学的受动性,学理性体现了高校思政课教学的能动性。高校思政课教师上好思政课的关键是在教学内容符合政治性的基础上讲出学理性。通过做好理论分析和案例分析,持续关注学术前沿、大事小情和技术进步,高校思政课教师就能在适应教学受动性的基础上充分发挥出教学的能动性。

关 键 词：政治性 学理性 教学内容 教学方法 教学积累 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]