矛盾还是统一:医学院校在线教学学生满意度及影响因素调查研究——以河北医科大学为例  

作　　者：赵媛媛[1] 

机构地区：[1]河北医科大学教师发展中心,河北石家庄050017

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第4期51-52,92,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：通过对参与在线教学的本科生进行调查,了解学生对在线教学的满意度,分析其影响因素,发现在线教学学生满意度受学生个人主观因素、教师教学素质能力、外部学习环境以及医学专业特点的影响较大。因此应提升学生自主学习效能,转变教师教学理念,为在线教学创造优质环境和条件。

关 键 词：医学院校 在线教学 满意度 影响因素 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]