基于目标分类的数学试卷讲评课探析  

作　　者：康杰[1] 刘洁 

机构地区：[1]北京教育科学研究院 [2]北京市第一七一中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第5期75-77,共3页Beijing Education

摘　　要：考试是教育教学工作中不可或缺的部分,考试前后的复习活动对于提升考试成绩具有至关重要的作用。在教学实践中,师生对于数学考试和试卷讲评课也存在着诸多困惑,例如,数学考试的功能到底是什么?为什么有些题目老师已经讲练多次,考试效果依然不好?当学生认为考试成绩与自我期望不符。

关 键 词：试卷讲评课 数学考试 自我期望 目标分类 讲练 教学实践 考试效果 复习活动 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]