讲练

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物理第三轮如何有效复习
《高中生(高考)》2025年第3期18-21,共4页侯江南 厉志鑫 
常规的物理第三轮复习主要是通过讲练结合的方式进行的.学生常出现启而不发、呼而不答,课堂气氛沉闷、屡考屡错等情况,复习效果不容乐观.同学们要想使物理第三轮复习有效率,就要全面了解高考命题的思想、出题的方向、阅卷的规律,并采取...
关键词：复习效果 高考命题 启而不发 有效复习 第三轮复习 讲练结合 阅卷 气氛沉闷 
热点撬动复习课 以生为本效率高——以“发挥创新主导,催生新质生产力”为例
《中学政治教学参考》2025年第6期64-65,共2页陈艳钦 
如何提高初中道德与法治复习课效率一直是教师关注的重点。以热点事件撬动复习课,以学生为中心进行讲练结合是提高复习课效率的有效手段。新质生产力是一个涵盖众多学科知识的热点概念,以这一热点串联起有关创新的知识逻辑链条,有助于...
关键词：热点事件 复习课 知识逻辑 主体能力 讲练结合 
“读写讲练”四位一体实践教学模式的建构——以“马克思主义基本原理”为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0111-0114,共4页李瑛 
伊犁师范大学校级科研项目中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课程研究(课题编号2023YSYB043)的阶段性研究成果。
“马克思主义基本原理”课程(以下简称“原理”课程)以马克思主义中国化时代化为主线,以中国特色社会主义建设为重点,从理论与实践、历史与逻辑相统一的基础上阐释了马克思主义中国化时代化的理论成果。因此,“原理”课程教师既要注重...
关键词：马克思主义 教学模式 教学模式 
胸中有丘壑,何妨对圣贤——中考“散文阅读”考点讲练(二)
《读写月报》2024年第23期30-35,共6页刘瑞 
①又是一个烈阳灼人的夏日。在山峦般湿气团的重重压迫下,人人都被得喘不上气来,像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯,剧烈地吸着气。小区门口,人人都加快了脚步,一溜烟地往自家楼里跑。
关键词：小区门口 散文阅读 讲练 中考 (二) 
新课标下南坪中学课堂教学“学议讲练”四环节的应用策略研究
《女报》2024年第23期0125-0126,共2页陈曦 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于“课程标准”下的南坪中学课堂教学‘学议讲练’四环节的应用与实践研究”(课题批准号:GS[2023]GHB0855)研究成果
新课标背景下,南坪中学积极探索并实践了“学议讲练”四环节的教学模式,旨在提升教学质量,促进学生全面发展。本文通过深入分析“教学讲练”四环节的具体应用和实践,探讨其在南坪中学教学中的效果与优势,并提出改进建议。
关键词：新课标 课堂教学 “学议讲练”四环节 应用策略 
“讲练结合”教学方式在信息技术课堂上的运用
《漫科学（科学教育）》2024年第7期32-34,共3页王伟 
随着信息技术的迅猛发展,传统的教学手段逐渐难以适应现代教学的需求,为此,文章深刻探讨了“讲练结合”的教学方式在信息技术课堂中的实际应用。通过深入分析这种教学方式的特点及其优势,文章总结了它在提升学生学习自主性、加强实践动...
关键词：高职院校 讲练结合 信息技术 课堂效率 
胸中有丘壑,何妨对圣贤——中考散文阅读考点讲练(一)
《读写月报》2024年第20期32-37,共6页刘瑞 
散文是中考试卷里的一道靓丽的风景线,它能够自由灵活地抒写见闻或感悟,或抒发成长体验,或唠叨生活琐事,或感悟人生哲理,或关注自然美景,或观赏大山名川,或重温感动瞬间……散文因拥有浓郁的文学气息而深受考生喜爱,也获得了命题老师的...
关键词：生活琐事 人生哲理 散文阅读 讲练 自然美景 中考 自由灵活 感悟 
结构统领品图形 思想引领悟生长——“平行线与相交线”的复习课教学
《中学数学教学参考》2024年第17期30-33,共4页彭小玲 
1价值判断常规的复习课往往讲练结合,不仅课堂效果不好,而且有“炒冷饭”之嫌。那么如何让复习课有新意、有品位?如何让学生在复习课中深化对问题情境、知识、思想方法等的理解与迁移,整体把握课程内容?如何在复习课中强化育人导向?为此...
关键词：复习课 问题情境 课堂效果 讲练结合 相交线 育人导向 思想引领 课程内容 
“新高考”背景下高三一轮复习中的“引讲练评悟”教学法的实践与应用
《中华活页文选（高中版）》2024年第10期32-34,共3页周琪 
本文旨在探讨“新高考”背景下高三一轮复习中的“引讲练评悟”教学法在教学中的实践与应用。“新高考”改革引发新一轮的课堂改革,因此寻找适合“新高考”要求的教学模式与方法对于高三老师来说迫在眉睫。本文从教学法的理论基础、教...
关键词：“新高考” 复习 “引讲练评悟”教学法 
探究一课一案默写任务在英语高考复习课中的讲练评功能
《科研成果与传播》2024年第5期038-041,共4页余翔 
高考英语复习课的综合性和归纳性更强,因此对课堂效率也提出了更高的要求。英语作为一门注重语言输入与语言输出的学科,在高考复习课阶段,英语教师自然也要重点考虑这一点。在日常英语教学中,默写一直都是必不可少的环节,用于巩固并检...
关键词：一课一案 默写任务 高考复习 讲练评 
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