“互联网+”背景下高校跨栏教学研究  

作　　者：赵振[1] 闫宏斌 

机构地区：[1]长治学院体育系,山西长治046011 [2]西安体育学院研究生部,陕西西安710068

出　　处：《长治学院学报》2021年第2期128-131,共4页Journal of Changzhi University

基　　金：长治学院科研项目(ZZ201916)。

摘　　要：采用文献资料法、逻辑分析法对“互联网+”背景下高校跨栏教学的优势、弊端进行分析。重点从“互联网+”在高校跨栏学习中的运用、教学方式的改变、教学中师生关系进行优势探讨;从教师的信息技术素养、学生学习受干扰、对传统跨栏教学的冲击进行探讨。针对“互联网+”背景下高校跨栏教学的弊端,结合其优点提出相关建议,推动高校跨栏教学变革。

关 键 词：跨栏教学 教学模式 信息教育 

分 类 号：G842[文化科学—体育训练]