后疫情时代机械类专业基础课教学模式探索研究  

作　　者：董志奎 张楠[2] 李兴东[2] 邱雪松[2] 姚建涛[2] 

机构地区：[1]燕山大学机械工程学院工程图学部,河北秦皇岛066004 [2]燕山大学机械工程学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《科技视界》2021年第14期54-55,共2页Science & Technology Vision

基　　金：燕山大学教学研究与改革项目“‘机械制图’课程线上线下混合式教学改革实践探索”(2019HUJG07);燕山大学机械工程学院教学研究与改革项目“基于OBE理念构建机械专业技术基础类课程一体化教学体系的研究与实践”(JX2019XJJG02);燕山大学教学研究与改革项目“后疫情时代新工科背景下的专业基础课融合式高阶性综合改革探索”(2020KCGG07);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“后疫情时代新工科背景下的专业基础课融合式高阶性综合改革探索”(2020GJJG065)。

摘　　要：机械行业作为制造业的基础,其人才培养方法的教学改革、探索创新有重要意义。在后疫情时代背景下,为了适应新时代发展需要,提升机械专业教育教学质量,文章综合分析了机械专业基础课程的特点和学生学习现状,提出了新的教学模式改革方案。首先将知识结构体系分层化重构,保证了各学科之间的相互关联性、系统完整性和综合实践性。然后根据各学科特点,结合线上线下混合教学模式的优势,合理配置了各学科线上线下教学内容。同时在教学过程中贯彻以赛促教,结合虚拟现实技术开发学习平台,提升了课堂形象性和趣味性。并创新改革课程考核制度,能够更好地对学生的综合素质进行评价。

关 键 词：后疫情时代 机械专业 教学改革 线上线下教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]