跨文化视角下材料专业英语教学实践思考——评《材料科学英语》  

作　　者：闫珊珊 

机构地区：[1]河北工程大学文法学院,河北邯郸056038

出　　处：《材料保护》2021年第4期167-168,共2页Materials Protection

摘　　要：材料产业作为我国21世纪的三大支柱产业之一,是高新技术迅猛发展的重要基石,是推动现代经济和社会发展的强大动力。全球化经济大融合时代,社会对材料类专业学生的英语语言应用能力提出了更高要求。在此环境下,如何在跨文化视角下深化材料专业英语语言教育理论的研究,如何帮助学生实现已有的研究理论成果在教学事件中得到落实并进行专业知识体系的重构,进而促进我国材料专业领域知识的国际化发展成为当代高校需思考的重要问题。

关 键 词：跨文化视角 专业知识体系 语言教育理论 教学事件 经济和社会发展 材料专业英语 材料科学 英语语言应用能力 

分 类 号：TB30-4[一般工业技术—材料科学与工程] H319.3[语言文字—英语]