面向来华留学生的全英文教学初探——以“机械设计基础”课程教学为例  

作　　者：刘敏[1] 韩贤武[1] 孟杰[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆404100

出　　处：《新课程研究》2021年第14期15-16,共2页New Curriculum Research

基　　金：重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“面向‘一流’应用型高校人才培养的《机械设计》精品教材建设”(课题编号:201957)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着我国高等教育国际化进程的加快,留学生教育已经发展成为我国高等教育的重要组成部分。“机械设计基础”作为一门重要的专业基础课,为机械类和非机械类专业留学生的专业课程学习提供了必要的理论基础,但由于来华留学生在教育文化背景、思维方式等方面与中国学生存在较大差异,需要探索和建立全新的、充分适合留学生的教学模式和教学方法。在此背景下,文章主要从师资培养、教材选编和创新教学模式三方面对当前留学生教学中普遍存在的问题进行了思考和总结,并提出了改进意见和建议。

关 键 词：留学生 全英文教学 机械设计基础 教学模式 教材编写 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]