立足应用 守正创新——古诗文默写题的命题思考  

作　　者：贺树军 

机构地区：[1]成都石室天府中学,四川成都610041

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第13期36-38,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：高考古诗文默写的考查对于诵读、传承经典有着积极意义。近年来,古诗文默写的考查形式大致有两种:一是以地方卷为主的上下句记忆性补写,二是以全国卷和北京卷为主的情景理解性默写。上下句补写型试题考查形式单一,考生只要会背诵,能理清顺序,一般都能完成;而情景默写型试题考查形式灵活,需要考生依据提示,深入理解,才能锁定默写内容,相对于上下句补写而言难度较大。

关 键 词：考查形式 记忆性 默写 补写 守正创新 命题思考 传承经典 难度较大 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]