生活化地理教学探析——以“美丽异木棉”为例  

作　　者：李秋云 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区杏坛中学,广东佛山

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第10期32-33,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2018年度课题“高中地理‘生活课堂’的建构策略研究”(项目编号:2018YQJK153)的阶段性研究成果。

摘　　要：地理教师应从学生的实际生活经验出发,引导学生发现生活中的地理知识。文章以"美丽异木棉"为切入点,通过分析其与地理知识的关联,并设置了"陈村花卉世界蝴蝶兰生产状况调查"课外实践活动,为学生发现和学习生活中的地理知识,增强地理核心素养提供范例,为教师的生活化地理教学提供借鉴。

关 键 词：生活地理 美丽异木棉 地理调查 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]