四川省金堂县职业高级中学:多元融合发展 增强技能支撑 加速培养人才  

作　　者：无 

机构地区：[1]四川省金堂县职业高级中学

出　　处：《四川劳动保障》2021年第5期64-64,共1页

摘　　要：四川省金堂县职业高级中学现有在籍学生4500余人、教职工160余人、教学班80余个。近年来,学校通过深入调研,结合专业现状和区域经济、淮州新城产业发展实际,推进融合发展,将学前教育、机电技术应用、机械加工技术、汽车运用与维修、高星级酒店运营与管理、都市现代农业6个专业确定为学校骨干专业。其中,机械加工技术专业正在提档创建省级示范专业。学校采用"问需于企、订单办学""引企入校、产教融合""校企共建、互惠双赢"的办学模式,并开展"现代学徒制"试点。

关 键 词：职业高级中学 现代学徒制 骨干专业 多元融合 产教融合 校企共建 机电技术应用 都市现代农业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]