高中智慧课堂的基本特征及构建策略  

作　　者：陈允英 

机构地区：[1]天津市静海区第六中学

出　　处：《天津教育》2021年第16期49-50,共2页Tianjin Education

摘　　要：高中智慧课堂是指以智慧心理学为基础,以现代学习理论为指导,以师生利用教学资源进行对话为主要途径,以师生智慧共同生成为主要目标的课堂。纵观传统课堂的优弊,高中智慧课堂的搭建更符合倡导的新型和谐的师生关系,让学生在主动学习的过程中启智增知,让教师在有效教学的过程中成就满满,师生共同进步。新时代教育理念呼吁智慧课堂的生成,减负增知、有效教学是社会共同的期待,智慧课堂也是高中学校创新人才培养模式的具体体现。

关 键 词：智慧课堂 现代学习理论 新时代教育 教学资源 有效教学 传统课堂 启智 构建策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]