现代学习理论

作品数：141被引量：125H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王海霞郭成宋和齐吴宝席蔡启先更多>>
相关机构：南京师范大学河南师范大学西南大学北京教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省哲学社会科学规划研究项目江西省社会科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学美术线上线下融合教学实践研究
《中国中小学美术》2024年第6期23-27,共5页顾瑾 苗蕊 
线上线下融合的教学模式,是在充分研究现代学生学习特征的基础上,提取并凝练出规律性的内容从而形成的现代学习理论,在这一理论指导下,我们开展教学理论的研究和实践。根据现代学习理论,学生被视为学习的中心和课堂教学活动的主体,而教...
关键词：现代学习理论 小学美术 角色定位 教学实践研究 线上线下融合 开展教学 教学模式 课堂教学活动 
“互联网+”时代的高校学习空间变革:特征与动向
《国内高等教育教学研究动态》2021年第11期17-17,共1页叶伟剑 
一、学习空间变革的多元动因(一)现代学习理论发展呼吁空间重构。现代主流学习理论普遍强调以学生为中心,倡导采用协作学习、探究法、发现法、课堂讨论、真实情境、反思改进等教学方法与策略。(二)学生学习特征变化对传统空间提出挑战...
关键词：现代学习理论 高校学习 空间变革 探究法 真实情境 体验式 社会信息化 以学生为中心 
高中智慧课堂的基本特征及构建策略
《天津教育》2021年第16期49-50,共2页陈允英 
高中智慧课堂是指以智慧心理学为基础,以现代学习理论为指导,以师生利用教学资源进行对话为主要途径,以师生智慧共同生成为主要目标的课堂。纵观传统课堂的优弊,高中智慧课堂的搭建更符合倡导的新型和谐的师生关系,让学生在主动学习的...
关键词：智慧课堂 现代学习理论 新时代教育 教学资源 有效教学 传统课堂 启智 构建策略 
“互联网+”时代的高校学习空间变革:特征与动向
《高教文摘》2021年第4期17-19,共3页叶伟剑 
―、学习空间变革的多元动因(一)现代学习理论发展呼吁空间重构学习科学的研究成果在很大程度上推动了空间范式的变迁。20世纪90年代以来,建构主义、情境认知与学习、分布式认知等学习理论的发展,要求教与学的过程关注知识的建构性、社...
关键词：现代学习理论 高校学习 空间变革 分布式认知 空间重构 情境认知与学习 建构主义 20世纪90年代以来 
现代学习理论在体育训练中的应用研究
《文体用品与科技》2020年第21期181-182,共2页樊泽宇 
随着国内教育水平的不断提升,越来越多的现代化教育技术开始被提出,并广泛应用于现代课堂教学中。现代化的教育技术手段在传统教育技术手段的基础上做出了改革和创新,更加满足现代学生对教学的需求。此外,教育技术手段的更新还能给学生...
关键词：现代教育技术 体育素养 体育技能 应用研究 
基于传统学习理论的教学设计示例——透过《孟子》相关文献的视点
《数学教学》2020年第3期6-9,共4页张昆 
开篇明义,篇名中的"传统学习理论"是指中国传统文化中所蕴涵的学习理论.中国学术的源头可以追溯到春秋战国时代,它也是形成中国学习理论的源头.这决定了构建我国传统学习理论的主体大多是哲学家、教育家(古希腊也是一样,而不是创立现代...
关键词：现代学习理论 中国传统文化 春秋战国时代 《孟子》 实验论证 亲身经历 设计示例 教育家 
传统学习理论与现代学习理论之比较
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第3期00290-00291,共2页姚香洁 
传统学习理论是早期的行为主义理论,而现代学习理论是经其发展而产生的认知主义、建构主义和人本主义。现代学习理论给世界带来了一场声势浩大的教学改革,充斥着传统的学习理论。本文比较了传统学习理论与现代学习理论在知识观、学生观...
关键词：传统学习理论 现代学习理论 比较 建构主义 
尊重客观规律 重视习得过程——对关注学习过程、提升学习能力的思考
《重庆与世界》2018年第14期52-53,共2页敖翔 夏宇 
子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”这句名言中所指的“学”与“习”不是单一存在的个体,而是学习过程的两个不同阶段。“教、学、习”三要素中,唯有“习”明确包含教学过程的目标要求——即“习得”的含义。现代学习理论将知识的学习过程...
关键词：学习过程 习得过程 客观规律 学习能力 尊重 现代学习理论 “习得” 心理特性 
英语PBL:以现代学习理论与微课技术为支撑被引量：7
《教育学术月刊》2018年第11期96-103,共8页洪佳君 杨艳君 项炜娟 
江西省社会科学规划项目2015年度外语专项课题(编号:15wx212);江西科技师范大学校级教改课题立项(编号:JGYB-16-78-78);2018年江西省高校人文社科项目"会议口译信息缺失的生态补偿策略研究"
教育信息化对课堂教学的支撑引领作用日益凸显。近年来,关于微课的研究和实践给英语教学改革带来了新的元素。通过开展英语PBL对照教学实验,探究微课辅助的问题式学习的应用效果。PBL教学以问题为导向,以信息化资源为辅助,尤其是通过灵...
关键词：英语教学 微课辅助 PBL 实证研究 
主持人语
《江苏教育》2018年第25期6-6,共1页梁昌辉 
从发生的源头看,儿童的学习来自学习者个体的内在需要;从儿童学习的过程看,学习多指发生在人与人之间的以人类学习经验为媒介的交际过程;就儿童学习的目标与价值而言,克服单纯的知识传授而指向综合素养发展已成为共识。基于以上思考,江...
关键词：以学习者为中心 指向 儿童学习 现代学习理论 教学理念 内在需要 交际过程 学习经验 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部