针对初级汉语学习者的语篇教学和成段表达训练  

作　　者：李晓玫 

机构地区：[1]贵州师范大学,贵州贵阳550000

出　　处：《学园》2021年第1期87-89,共3页Academy

摘　　要：在传统对外汉语教学中,初级阶段的教学通常以语音训练、词语训练以及单一的会话训练为主,缺少对学生连词成句及成段表达的训练。在已有文献中有关语篇理论的著作很多,但有关语篇实践教学的论文却较少,且集中在中、高级的口语和写作方面。针对对外汉语教学初级阶段的口语和写作,思考如何在口语和写作中开展成段表达的训练,探索开展对外汉语教学初级阶段成段表达训练的有效途径,包括把对话体转变为叙述体,句子扩展,编辑听力材料,开展句子扩展训练、话题句训练、组句成段训练、关联词训练等。

关 键 词：对外汉语教学 语篇教学 成段表达 

分 类 号：H021[语言文字—语言学]