算学何以成为洋务时期教育与科举改革的突破口  

Why Did Arithmetic Become the Hole of Education and Imperial Examination Reform in the Period of Westernization?

作　　者：袁浪华 Yuan Langhua

机构地区：[1]浙江大学科举学与考试研究中心,杭州310058

出　　处：《教育与考试》2021年第3期31-39,共9页Education and Examinations

基　　金：2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”(项目编号:20JZD050)的研究成果。

摘　　要：洋务时期,迫切需要变革传统人才培养和选拔制度,以培养和选拔适应时事的新式人才。为了培养精于洋务的新式人才,算学率先被纳入到新式学堂的课程体系当中;为了选拔胜任洋务的新型人才,算学重新被列入到科举制度的取士科目当中。在推动教育与科举改革的过程中,算学都占有特殊而重要的地位。出于观念、传统、现实等方面的考量,洋务派把算学作为推动教育和科举改革的突破口,期望通过算学优先学习和开设算学科,把近代科学知识纳入到人才培养和选拔的知识体系中。此举对后续的教育改革、科举改革和文化转型等方面产生了深刻的影响。

关 键 词：算学 教育改革 科举改革 突破口 影响 

分 类 号：G529[文化科学—教育学] K256.1[文化科学—教育技术学]