城乡义务教育一体化背景下师资非均衡配置成因及改进策略  

作　　者：师廷成 安德成 

机构地区：[1]四川省阆中中学校,四川南充637400

出　　处：《教育科学论坛》2021年第17期40-42,共3页Education Science Forum

摘　　要：城乡义务教育师资均衡配置是实现教育公平的重要指标,推进城乡师资均衡是义务教育的新目标。分析当前城乡教师数量、学历、职称等方面的差距,研究义务教育阶段城乡师资配置不合理的诱因,并针对如何促进城乡师资均衡配置提出建议。

关 键 词：城乡一体化 义务教育 师资均衡 教育改革 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]