SPOC混合式教学模式在临床检验基础实验教学中的应用研究  

作　　者：徐明辉 王立秋[2] 李婷婷 梁松鹤 齐玉山 高春艳 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院,黑龙江大庆163319 [2]哈尔滨医科大学第五附属医院,黑龙江大庆163319

出　　处：《卫生职业教育》2021年第11期110-111,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1808);哈尔滨医科大学于维汉杰出人才培养基金(31021180167);哈尔滨医科大学大庆校区于维汉基金(DQYWH201801);哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1801);哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题(XQ201934);黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421264)。

摘　　要：利用超星学习通平台,实施“线上自学—线下实践—线上拓展”的混合式教学模式,将SPOC及其拓展资源与真实课堂相融合,打通线上教学和线下实验的壁垒,为临床检验基础实验教学提供一种崭新的教学方法。

关 键 词：SPOC 混合式教学模式 临床检验基础 实验教学 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]