观点  

作　　者：于龙 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2021年第5期87-87,共1页

摘　　要：《全球教育展望》2021年第2期王荣生《析“批判性阅读”--基于相关译著的考察分析》清晰的交流取决于专业术语的一致。对待外来术语,译词“拗口”一点乃至“生僻”一点,利大于弊,或可避免因汉语词汇的语义联想而造成系统性误特约主持会。批判性阅读基于批判性思维,而批判性思维有三个要点,即判断性问题、于龙系统地推论论证、评价标准。从相关译著看,批判性阅读的阅读材料是有限制的。批判性阅读的核心问题是“我应该相信他所说的吗?”

关 键 词：批判性阅读 判断性 批判性思维 专业术语 评价标准 语义联想 外来术语 考察分析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]