集团化办学背景下思政德育一体化工作室建设思考  

作　　者：林晓枫[1] 

机构地区：[1]福州第三中学

出　　处：《福建教育》2021年第17期28-30,共3页

摘　　要：福州三中教育集团是覆盖小学、初中、高中学段的教育共同体,在基础教育中学段相通,循序渐进、螺旋上升、一以贯之开展思政德育工作条件得天独厚,其中小学段一个,初中学段五个,高中学段二个,在小初高思政德育一体贯通中能够集中用兵、灵活调度、协同作战,系统科学地回答解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。各成员校在思政德育一体化方面已经做了尝试与努力,各成员校都有自己的特色项目、主题探索,成果显著,为思政德育一体化建设提供了坚实的基础。

关 键 词：集团化办学 螺旋上升 教育共同体 基础教育 德育一体化 灵活调度 协同作战 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]