分类例析探索型问题的求解策略  

作　　者：丁增标 

机构地区：[1]安徽省舒城县杭埠镇中心学校,231323

出　　处：《初中数学教与学》2021年第5期22-23,共2页

摘　　要：探索型问题是指问题的条件(或结论)已经给出,而结论(或条件)需要通过观察、归纳、猜想、尝试、探究等多种方式才能获得,然后加以计算或证明.它对于培养学生的创新能力、合情推理能力、直觉思维能力和全面提高学生的数学核心素养,具有重要的价值.较常见的探索型问题有条件探索型、结论探索型、规律探索型和存在性探索型.下面举例说明.

关 键 词：数学核心素养 探索型问题 直觉思维能力 合情推理能力 培养学生的创新能力 求解策略 条件探索型 结论探索型 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]