合情推理能力

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融合视域下特殊教育小学数学合情推理能力培养策略研究
《教师》2025年第8期116-118,共3页缪珍 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“融合视域下特殊儿童合情推理能力培养的实践研究”(FJJKXQ23-086)阶段性研究成果。
随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的发布,融合教育为我国特殊教育改革与发展提供了新思路。基于此,文章旨在探讨融合视域下特殊教育小学数学合情推理能力的培养策略,首先,阐述融合教育理念的内涵;其次,分析培养学生合情推理...
关键词：特殊教育 融合 合情推理能力 个性化教学 
小学高年级数学教学中学生合情推理能力培养方法探究
《山西教育(教学版)》2025年第2期73-74,共2页谭显璎 
合情推理能力指的是学生结合所学知识、自身学习经验,以联想想象、类比推理和不完全归纳推理等方式,推理出数学结论的学习能力。高年级的学生已积累了一定的学习经验、知识经验,数学课堂中,教师应重视学生合情推理能力的培养,引领学生...
关键词：数学结论 知识理解 学生数学思维 联想想象 引领学生 方法探究 不完全归纳推理 合情推理能力 
浅谈合情推理能力的培养策略
《山东教育》2025年第1期103-104,共2页宋雪斌 
合情推理能力是指学生在数学学习中,能够基于已有的知识和经验,通过观察、比较、归纳、类比等手段,合理推断出数学问题的结论或规律的能力。这种能力的培养不仅有助于提高学生的数学学习能力,更能提升他们的创新能力。对此,教师要在教...
关键词：数学学习能力 问题串 培养策略 合情推理能力 创新能力 启发性问题 合理推断 逐步引导 
“观察物体”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第9期53-55,共3页杨俨婷(执教) 韩明炬(评析) 徐素君(评析) 
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第13~14页。教学目标:1.能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2.通过探究理解观察物体的方式,能抓住物体的特征进行观察并描述。3.经历观察、想象、推理、验证的过...
关键词：观察物体 空间想象力 义务教育 观察方式 空间观念 教学实录 直观图 合情推理能力 
基于合情推理能力发展的问题串设计研究
《数学教学通讯》2024年第2期29-31,共3页刘园园 
逻辑推理素养是数学核心素养的六大素养之一,合情推理作为逻辑推理的一个分支,在数学教学中占有重要地位.文章从两个实际案例出发,具体谈谈合情推理背景下问题串的优势与设计措施,并从“问题需围绕合情推理内容而展开”“问题串应立足...
关键词：类比推理 归纳推理 问题串 
初中数学教育中的合情推理能力培养初探
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0145-0148,共4页王万林 
在新课改深入发展的背景下,培养学生的核心推理能力是非常重要的教育内容。教师开展教学的过程中要深入分析当前教育的基本要求,落实教育计划。从教学的整体出发,分析教学过程中存在的一些不足之处,结合学生的实际需要制定多元化的教育...
关键词：初中数学 合情推理能力 培养研究 
在《数与代数》教学中培养学生合情推理能力
《课堂内外（小学教研）》2023年第12期70-72,共3页许彩芳 
在教学改革中,培养学生的创造性思维十分重要。通过讨论问题,学生能够发现问题,从而发展创新思维。提问在数学教学中起着举足轻重的作用,一些学者认为,问题的出现要比问题的解决困难得多。新课标的重点在于提高学生的发问能力,在学生提...
关键词：数学教学 合情推理能力 创新思维 
聚焦数学核心素养培养小学生合情推理能力被引量：3
《华夏教师》2023年第28期78-79,82,共3页林瑜 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“培养小学生合情推理能力的案例研究”(立项号:FJJKZX22-076)的阶段性研究成果。
基于《新课标》提出的“重视学生综合能力、培育学生核心素养”及“双减”政策的要求,小学数学教学需要繁删就简,思考学生学习效率和应用能力的提升策略。合情推理能力能够使学生有效建立数学思维、实际解决应用问题,是学生在发展过程...
关键词：合情推理能力 小学数学 数学教学 核心素养 
基于小学数学问题串教学培养学生的合情推理能力被引量：2
《数学学习与研究》2023年第20期56-58,共3页吴尚琴 
合情推理能力是数学核心素养的内容之一.问题串教学模式对小学生合情推理能力的培养有积极意义,具有较高的可行性.教师应全面了解合情推理能力的内涵及面向小学生的培养价值,探寻问题串教学的内涵及用于培养学生合情推理能力的可行性....
关键词：小学数学 问题串教学 合情推理能力 
浅谈初中数学教学中学生合情推理能力的培养
《前卫》2023年第13期0076-0079,共4页桑小娜 
当今社会,由于科学技术的迅速发展,教育领域正在面临一场史无前例的改革.初中数学作为一门基础学科,它的教学目的已经不只是单纯的传授知识,而是要发展学生思维能力以及解题能力.合情推理能力作为数学思维中的一项重要内容,它是个体遇...
关键词：初中 数学教学 学生 合情推理能力 培养 
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