基于主题意义的单元复习教学设计与实践  

作　　者：马利 

机构地区：[1]江苏省宜兴市教师发展中心

出　　处：《中小学英语教学与研究》2021年第5期66-71,共6页English Teaching & Research Notes

摘　　要：一、引言单元是教材的基本组织单位。单元复习教学是英语教学的重要组成部分,有效的单元复习能帮助学生及时查漏补缺,形成结构化语言知识,发展学习能力和提高思维品质。但是,目前初中英语单元复习教学还存在下列问题:一是一些教师还是按教材单元所提供的内容和功能开展机械的复习训练,缺少围绕单元主题意义组织教学的意识。

关 键 词：初中英语 单元主题 查漏补缺 单元复习 主题意义 英语教学 结构化语言 提高思维品质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]