对数字教材建设的认识与思考  

作　　者：李林[1,2,3] 林巍 陈叶 夏长青 陈镇鑫 

机构地区：[1]高等教育出版社有限公司 [2]河北医科大学网络与教育技术中心 [3]石家庄铁道大学建筑与艺术学院

出　　处：《中国编辑》2021年第5期58-61,共4页

摘　　要：数字教材作为信息技术与教学基本内容融合发展的新型教材产品,近年来在政策、技术、市场等引领下得到快速发展。本文对我国数字教材发展总体情况作了梳理,阐明数字教材的属性特征和现阶段已有的产品形式,从推动数字教材健康发展的角度,分析了数字教材建设亟待解决的问题,提出了数字教材高质量发展的措施建议。

关 键 词：数字教材 教育出版 数字课程 数字教材标准 教育信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]