一个与费尔马点相关的等边三角形问题的思考与探索  

作　　者：卢秀敏[1] 赵生初 

机构地区：[1]北京市海淀实验中学,北京100048 [2]北京中学,北京100028

出　　处：《中学生数学》2021年第10期14-16,共3页

摘　　要：在平面几何的学习中,适当地借助平面几何中的一些名题,不仅有利于传播数学文化、提高学生学习几何课程的兴趣,而且还有助于丰富学生的知识,提高运用知识分析问题与解决问题的水平.三角形中的费尔马点就是一个难得的案例,借助这个案例不仅能加深学生对四点共圆、三角形全等、三角形相似、图形的旋转、图形的对称等基本知识的认识,而且还能发展学生的研究能力.

关 键 词：费尔马点 思考与探索 四点共圆 平面几何 三角形相似 等边三角形 几何课程 三角形全等 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]