新形势下高校班团协同运行院级层面顶层设计探索  

作　　者：康玮[1] 

机构地区：[1]长江大学电子信息学院,湖北荆州434023

出　　处：《高校共青团研究》2020年第3期135-142,共8页Studies in the CCYL of Colleges

基　　金：2019年湖北省教育厅哲学社会科学青年项目“网络时代高校班团一体化运行研究”(项目批准号:19Q044);湖北省教育科学规划2018年度资助一般课题“引导学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当机制研究”(课题批准号:2018ZB0006);长江大学社科基金思想政治教育研究专项项目“依托国家电工电子示范中心加强大学生创新实践动力及能力研究”(项目批准号:2019CXYW01)的阶段性研究成果

摘　　要：班团协同运行对于强化班级团支部建设、夯实共青团基层建设、提升共青团的细胞活力具有重要意义。但在推动班团协同运行改革中,院级层面却存在着主观动力不强、执行能力不够和缺乏方法论指导等问题,导致班团协同运行推动不力、协同运行不足、突破不够及执行不到位。为了让班团协同运行在院级层面快速开展、有序推进和自主运行,需要在院级层面进行班团协同运行的顶层设计。本文从班团协同运行院级层面顶层设计的概念解析、重要意义和探索三个方面进行了具体阐述。

关 键 词：班团协同运行 顶层设计 新形势 高校 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] D297[文化科学—教育学]