班主任优良班风构建工作的开展思路——以高级中学为例  

作　　者：孙洪亮[1] 金梓昕 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116021

出　　处：《西部素质教育》2021年第11期193-194,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章以高级中学为例,从严以律己,以身作则;深入了解班集体,制定日程表;提升学生学习质量,做好班级管理工作;保证学生主体地位,抓好班级干部队伍建设;积极组织各类活动,增强班级凝聚力五方面论述了班主任优良班风构建工作的开展思路。

关 键 词：优良班风 班主任 高级中学 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]