指导课外阅读 提高语文素养  

作　　者：陈忠富 

机构地区：[1]德化县盖德中心小学

出　　处：《福建教育研究》2021年第3期4-5,共2页

基　　金：德化县教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“基于国测导向农村小学语文课外阅读指导的实践研究”DHJK1352-48课题研究成果。

摘　　要：如何指导课外阅读来提高小学生语文素养呢?一、推荐优秀读物,激发阅读兴趣书,就是社会,一本好书,就是一个好的社会,它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。由于小学生年龄较小,好奇心较强,没什么鉴别能力,遇到有什么课外读物,就会随手拿来阅读。市场上出现一些良莠不齐的书籍,如果小学生去阅读一些低俗的文章,就会产生负面的影响。

关 键 词：课外阅读 课外读物 提高语文素养 鉴别能力 小学生语文素养 激发阅读兴趣 优秀读物 低俗 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]