研究型教学法在古诗文教学中的运用  

作　　者：李艳萍 

机构地区：[1]云南省玉溪市红塔区教科所

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2021年第6期64-66,共3页

摘　　要：统编小学语文教材在编排上大大增加了古诗文的篇幅,凸显了对优秀传统文化的传承。但厚重的文化、悠久的历史和小学生的现实生活之间毕竟存在着距离,那么,怎样在小学生和古诗文之间搭起一座桥梁,培养学生的古诗文赏析能力?笔者认为,可以采用研究型古诗文教学法。

关 键 词：小学语文教材 古诗文 研究型教学法 赏析能力 现实生活 教学中的运用 小学生 编排 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]