用信息技术引领书法教学  

作　　者：王发学 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区来龙中心小学

出　　处：《书法教育》2021年第3期51-54,共4页

摘　　要：当前,书法已得到教育部门、学校、教师、学生以及家长的高度重视,但书法教学手段尚有待进一步优化。例如,有些教师依然采用示范、临帖这种单一教学模式,显得滞后了。“互联网+教育”时代,笔者对书法教学潜心研究与实践,运用一些先进的信息技术引领书法教学,实现教学效果从“费时低效”到“互动高效”的完美转变。

关 键 词：单一教学模式 书法教学 信息技术 教学效果 互联网 教育部门 费时低效 互动高效 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学] G434